文章目录

1 强调超声诊断学的实用性和重要性

2 课前先提示

3 注重理解，深入浅出

3.1 多举例

3.2 多做类比

3.3 理论联系实践

3.4 多看图

    3.4.1 要打好识图的基础

    3.4.2 结合理论看图像

    3.4.3 不断重复，加深印象

    3.4.4 看动态图、实物图

4 运用见习配合理论讲解

5 巧妙运用语言表达技巧

5.1 多提问

5.2 语言风趣幽默

文章摘要:超声诊断学内容较枯燥,因此,把超声诊断课讲得生动、让学生爱听并不容易。文章结合实践介绍了几点关于生动讲授超声诊断课的经验和方法。

文章关键词:超声诊断学,生动讲解,体会,

论文作者:姚炜 蒋栋 李卫萍 陈宁宁 王茵 

作者单位:上海长海医院超声科 

论文DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.2011.02.015

论文分类号: R445.1-4

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文章来源：广西医科大学学报 网址: http://gxykdxxb.400nongye.com/lunwen/itemid-66898.shtml

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