文章目录
一、“谁学?”———学情分析
二、“学什么?”——课程分析
三、“怎么学?”———培养策略
1. 遵循学生认知发展的特点
2. 整合生活中的地理课程资源
文章摘要:初中地理核心素养在理论和实践方面的研究相对滞后。初中地理课程是高中地理课程的基础,学生地理核心素养只有在初中打好基础,才能为高中学习锦上添花。因此,围绕"谁学?学什么?怎么学?"三个关键问题对如何提升学生核心素养进行研究。
文章关键词:初中地理,课堂教学,核心素养,
论文作者:汪三华
作者单位:江苏省宿迁市泗洪县双沟实验学校
论文分类号: G633.55
相关文献:浅析初中地理课堂中学生核心素养的培养.《中学政史地(教学指导)》走向融合,建设地理学习共同体.《教书育人》
相似文献:地理信息技术在地理课堂教学中的应用.....作者:黄永琴,刊载期刊:《科技资讯》高中地理教学中视频资源的应用.....作者:张新忠,刊载期刊:《西部素质教育》“环保课题”在高中地理课堂教学中的渗透.....作者:陈震,刊载期刊:《黑龙江教育(理论与实践)》浅谈高中地理课堂教学中情境的创设.....作者:刘然,刊载期刊:《才智》关于高中地理课堂教学效果提升的具体分析.....作者:李航,刊载期刊:《科技视界》提升地理课堂教学目标的契合度.....作者:周骏,刊载期刊:《黑龙江教育(理论与实践)》高中地理课堂教学中人文教育融合性研究.....作者:杜志忠,刊载期刊:《中学地理教学参考》高中地理课堂教学中的生命教育.....作者:彭杨洪,刊载期刊:《中学地理教学参考》核心素养背景下高中地理课堂教学的有效路径.....作者:陈煜梅,刊载期刊:《试题与研究》新课程理念下的高中地理课堂教学.....作者:张艳林,刊载期刊:《启迪与智慧(中)》
相关文章:信息检索课的教学设计与实践—初中信息检索课探索与实践—工具书使用.....作者:荣海波 新高考改革视域下的创新人才培养(第一讲)-面向未来职场人需求的K16技术与工程教育战略思考.....作者:查建中新高考改革视域下的创新人才培养(第一讲)-新时代劳动教育的中国理论与中国实践探索.....作者:顾建军新高考改革视域下的创新人才培养(第二讲)-华中科技大学印象.....作者:李昕新高考改革视域下的创新人才培养(第二讲)-以赛程融合新模式推动K16技术与工程教育发展.....作者:田杰新高考改革视域下的创新人才培养(第二讲)-人工智能及机器人产业发展与创新创业教育.....作者:程光新高考改革视域下的创新人才培养(第三讲)-同济大学招生政策解读.....作者:吴志军新高考改革视域下的创新人才培养(第三讲)-基于智能竞赛开展创客教育——工程训练综合能力竞赛智能+赛道解析.....作者:于兆勤
文章来源:广西医科大学学报 网址: http://gxykdxxb.400nongye.com/lunwen/itemid-66985.shtml
上一篇: 高等教育论文_本科学术型拔尖人才培养过程要素及作用机理研究——基于上海交通大学“拔尖计划”首届毕业生的调查分析
下一篇: 园艺论文_不同碳氮源对花脸香蘑胞外酶活性的影响